L’8 novembre ASPEm ha tenuto un incontro formativo presso il Politecnico di Milano nell’ambito del corso Cooperation for Development in the time of the Agenda 2030: from theory to practice.

Il corso si rivolge agli studenti del Politecnico di Milano ed è realizzato in collaborazione con Politecnico di Milano, Guardavanti e numerosi membri della rete lombarda CoLomba (ACRA, ASPEm, CAST, CESVI, ManiTese, Medicus Mundi, Project for People, We World), la rete delle ONG lombarde che si occupano di Cooperazione Internazionale di cui ASPEm è socio fondatore oltreché membro dell’attuale Consiglio.

Il tema centrale del corso è l’Agenda 2030: partendo da un’introduzione generale sugli Obiettivi di Sostenibilità, le ONG aderenti raccontano le esperienze maturate nella Cooperazione Internazionale mettendole in relazione con le attività di diffusione, formazione e ingaggio dei giovani che propongono in Italia. Ad ogni lezione, infatti, ogni organizzazione affronta nello specifico un Obiettivo di Sostenibilità, portando la propria esperienza pratica sia nei Paesi di intervento sia nell’ambito dell’Educazione alla Cittadinanza Globale in Italia.

Al termine del corso, gli studenti partecipanti verranno affiancati ad una ONG per partecipare attivamente all’elaborazione di un workshop che si inserisce nei progetti di Educazione alla Cittadinanza Globale in corso.

ASPEm ha concentrato il proprio intervento sull’Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 12: “Garantire modelli di consumo e produzione sostenibile”. È stato presentato il progetto SANAPI, attualmente in corso in Bolivia, che tratta temi come l’agroecologia, la tutela della biodiversità, la produzione apicola mellifera e l’empowerment femminile, e che risponde all’obiettivo 12.2 grazie al focus dato alla gestione dell’acqua attraverso la costruzione di bacini idrografici. Si è poi passati al progetto Alianzas para una Economìa Circular, che in Perù ha lavorato sugli obiettivi 12.3, 12.4, 12.5 e 12.6 attraverso l’implementazione di strategie sostenibili nei mercati locali e nel più grande quartiere tessile di Lima.

L’intervento è continuato approfondendo come questi progetti e i loro focus tematici vengono proposti sul territorio italiano e in particolare nelle scuole di ogni ordine e grado: nell’ambito dei percorsi di Educazione alla Cittadinanza Globale vengono proposti laboratori educativi, occasioni formative, azioni di sensibilizzazione e disseminazione tramite cui le esperienze di cooperazione e solidarietà internazionale promosse all’estero divengono occasione e strumento per stimolare riflessioni globali e pensiero critico, competenze interculturali, partecipazione e cittadinanza attiva.

L’intervento di ASPEm è stato curato da:

Camilla Novara, referente dell’area di Educazione alla Cittadinanza Globale e responsabile dei progetti europei di Mobilità Giovanile.

Chiara Pini, progettista di ASPEm ed ex servizio civilista presso l’ufficio di ASPEm a Lima.

Aurora Balducchi, in collegamento da Cochabamba, Bolivia, dove svolge il ruolo di tirocinante nel progetto SANAPI.